• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
вахтер лауазымдық міндеттері - мектептегі кіші қызметкерлердің лауазымдық міндеттері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЛАУАЗЫМДЫҚ МІНДЕТТЕР Лауазым: бухгалтер Жұмыс орны: Алматы қ. Біліктілік талаптары: 1. Бухгалтерлік есеп жөніндегі маманның жоғары экономикалық немесе. 1.1. Осы лауазымдық нұсқаулығы Қазақстан Республикасы Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрінің жылғы № 119, жылғы № 141. Тәрбиеші көмекшісінің міндеттері: кіші педагогикалық персонал не білуі тиіс. Қызықты ойындар ұйымдастыру, тамақтану мен гигиеналық процедураларға көмектесу, серуендеуге алып шығу. Лауазымдық міндеттері. Мектеп директорының әкімшілік-шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары мынандай лауазымдық міндеттерді атқарады: 3.1. Тәрбиеші көмекшісінің міндеттері: кіші педагогикалық персонал не білуі тиіс. Қызықты ойындар ұйымдастыру, тамақтану мен гигиеналық процедураларға көмектесу, серуендеуге алып шығу. Лауазымдық міндеттері. Мектеп директорының әкімшілік-шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары мынандай лауазымдық міндеттерді атқарады: 3.1. Лауазымдық міндеттері. Орта және кіші медициналық қызметкерлердің еңбектерін ұтымды ұйымдастыруды қамтамасыз етеді. Мектеп қызметкерлерінің лауазымдық міндеттері төмендегідей болып бекітілсін. БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕСІНІҢ ДИРЕКТОРЫ АБЫХАНОВ АЛМАЗ РАБХАТҰЛЫНЫҢ ЛАУАЗЫМДЫҚ МІНДЕТТЕРІ. 22 жалпы орта білім беретін мектебінің директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Мусаева Багила Аптихалиевнаның лауазымдық міндеттері: 1. Жалпы ережелер. ЛАУАЗЫМДЫҚ МІНДЕТТЕР Лауазым: бухгалтер Жұмыс орны: Алматы қ. Біліктілік талаптары: 1. Бухгалтерлік есеп жөніндегі маманның жоғары экономикалық немесе. Лауазымдық міндеттері: баланың жеке тұлғасының даму мақсатында баланың жеке қабілеттерін, бейімділігі мен қызығушылығын зерделейді, оның негізінде.

английская школа алматы, американская школа в алматы туризм в казахстане эссе на казахском, туризм в казахстане сейчас түнде тіршілік ететін жануарлар, құс денесін қызып кетуден сақтайды сөйлеу және ойлау, ойлау және сөйлеу психология сенімділікті арттыру ойыны, озин ози жаксы кору қосарлы дауысты дыбыстар қандай, қосарлы дыбысты әріптер

зерттеу жұмысының ғылыми жаңалығы- зерттеудің өзектілігі деген не [Читать далее...]

Ғылыми жаңалық тану деңгейіне енгізілетін түбегейлі өзгерістер, материалдық әлемнін пайда болуы, ерекшеліктер мен ежелден ғылымға белгісіз болған. Ғылыми – педагогикалық зерттеу – жаңа педагогикалық білімді қалыптастыру процесі. 2. Педагогика ғылымының әдіснамасы. 3. Педагогикалық зерттеудің. Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары жоғары білім берудің негізгі бөлігі және маман даярлау сапасын арттырудың тиімді тәсілі болып саналады. Студенттің ғылыми-зерттеу жұмысының. Зерттеудің көкейкестілігін ғылыми қауымдастық бұрын зерделенбеген ("ақ таңдақтар") тақырып бойынша орындалғанда ғана мойындайды. 70-90 жылдары. Зерттеу жұмысының ғылыми жаңалығы. Зерттеу нысаны бойынша мынадай мәселелер ғылыми шешімін тапты: ғалымдар тарапынан әртүрлі жіктеліп жүрген қазақ. ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ КЕЗЕҢДЕРІ 2. ҒЫЛЫМИ ЖОБА ТАҚЫРЫБЫН ТАҢДАУ ТАҚЫРЫП- мәселелердің өзіне тән сипатын көрсетеді, сонымен қатар тақырыпта қысқа формада құрылған, айқын бір мағыналы, дәл, жарнамалық. Зерттеу жүргізудің мақсаты – сенімді және ғылыми негізді жаңа білімге қол жеткізу. Сондықтан алынатын нәтиже, өндірілген білім қисынды, негізді, шынайы, сенімді. Зерттеу жұмысының ғылыми жаңалығы: – қазіргі қазақ прозасындағы жалпыадамдық құндылықтар тұңғыш рет пәнаралық негізде, мәдени. Зерттеу нәтижелерін енгізу Ғылыми-зерттеу жұмысының құрылымы тақырыбы өзектілігі мақсаты міндеттері Ғылыми-зерттеу жұмысы білім алу, оны кеңейту, жаңа білім алу кепілі! Ғылыми зерттеудің әдіснамасы мен әдістемелері. Әдіс пен әдістеменің анықтамасы. Әдіснама принциптері. Тәжірибе теориялық ережелердің нақтылығы. Ғылыми зерттеу әдістері. Зерттеуді ұйымдастыру әдісі бойынша. Зерттеу нәтижелерін енгізу Ғылыми-зерттеу жұмысының құрылымы тақырыбы өзектілігі мақсаты міндеттері Ғылыми-зерттеу жұмысы білім алу, оны кеңейту, жаңа білім алу кепілі! Педагогикалық зерттеу әдістерінің әдіснамадан өзгешелігі – бұл педагогикалық құбылыстарды зерттеу, олар жөніндегі ғылыми ақпараттарды. Тақырыбы: «ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІ» Кіріспе Ғылымның салалары Ғылыми зерттеудің түрлері Кіріспе. Ғылым – бұл табиғат, қоғам және. Ұсынып отырған зерттеу жұмысының мазмұны, ғылыми деңгейі, рәсімделуі, жаңалықтары мен ғылыми тұжырымдары, нәтижелері 6D Өнертану мамандығына және. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру кезеңдері. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлау мен ұйымдастырудың негізгі кезеңдері. Зерттеу мақсаты мен міндеттерін анықтау. Тақырыбы: «ҒЫЛЫМИ ЗЕРТТЕУ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ НЕГІЗДЕРІ» Кіріспе Ғылымның салалары Ғылыми зерттеудің түрлері Кіріспе. Ғылым бұл табиғат, қоғам және ойлау туралы жаңа білімдерді алуға бағытталған зерттеу ортасы. Зерттеудің ғылыми жаңалығы мен теориялық маңыздылығы. 10. Зертеудің практикалық мәні 11. Қорғауға ұсынылатын қағидалар. 12. Алынған нәтижелердің. Зерттеу міндеттері. зерттеу мақсатының бөлшектенуі, зерттеу, анықтау, айқындау, қорытындылау, нақтылау, ұсыну, тәжірибелік жұмыста тексеру тұрғысында.

.
==============================================================

~~~~~ сыртқы бөліп шығарушы ұлпалар ~~~~~

==============================================================
.