• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
еңбек адамның көркі - еңбек адамға не үшін қажет [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Оқушыларға бүгін де еңбек шешуші ұлттық фактор екенін ұғындыру және еліміз үшін еңбек етуге оқушыларды баулу, кәсіптік білім беру. Адам еңбегін бағалай білуге, еңбек адамдарын сыйлай. Еңбек адамының кім екенін түсіну жағы жетіспейді. «Еңбек адамы» десе, далада жұмыс істеп жүрген жанды көрсетуге тырысады. Екіншіден, бүгінгі заманда таза. Еңбек адамның өзінің қалыптасуында, оның сана, сөйлеу тәрізді қатынасқа қабілетті ететін қасиеттерін қалыптастыратын шешуші күш. Адам еңбек арқылы табиғатқа әсер етеді. Еңбек – бұл еңбек өнімін алу үшін адамның дене, ақыл-ой, рухани қабілетерін жұмсау арқылы жүзеге асатын мақсатты қызмет. Еңбек дене, ақыл-ой және рухани. 1-топ. Еңбек адамға не үшін қажет? 2-топ. Мамандық түрлерін жаз, пайдасына мысалдар келтір. 3-топ. Адам бойындағы қандай қасиеттер болғанда жетістіктерге жетуге болады. Сіз өз қызметкерлеріңіз үшін не істей алдыңыз? – Адалдық ұғымының мағынасы кең. Адал жұмыс істеу адамның өзіне тікелей байланысты. Адалдық шындық. Еңбек адамның өзінің қалыптасуында, оньщ сана, сөйлеу тәрізді қатынасқа қабілетті ететін қасиеттерін қалыптастыратын шешуші күш. Адам еңбек арқылы табиғатқа әсер етеді. Оқушыларға бүгін де еңбек шешуші ұлттық фактор екенін ұғындыру және еліміз үшін еңбек етуге оқушыларды баулу, кәсіптік білім беру. Адам еңбегін бағалай білуге, еңбек адамдарын сыйлай. 1-топ. Еңбек адамға не үшін қажет? 2-топ. Мамандық түрлерін жаз, пайдасына мысалдар келтір. 3-топ. Адам бойындағы қандай қасиеттер болғанда жетістіктерге. Мақсаты: Оқушылардың еңбек туралы түсініктерін кеңейту. Еңбектің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру; еңбек жасай білуге дағдыларын қалыптастыру. Еңбекке қызығушылықтарын дамыту;еңбектенуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Көрнекілік: бейне ролик, мақал- мәтелдер, слайд. Ұйымдастыру бөлімі: Бейнеролик. Гүл өсірсең терлеп, Мұның аты- еңбек. Еңбек адамның өзінің қалыптасуында, оның сана, сөйлеу тәрізді қатынасқа қабілетті ететін қасиеттерін қалыптастыратын шешуші күш. Адам еңбек арқылы табиғатқа. Міндеттері: 1)топта жұмыс жасау арқылы әлеуметтік қарым-қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру; 2)оқушыларды еңбекті сүюге, жігерлі, төзімді болуға, еңбек адамдарын құрметтеуге тәрбиелеп, «адал еңбек мұратқа жеткізеді», «адам еңбегімен көрікті деген ой қорыту; сыни тұрғысынан ойлауға тәрбиелеу. Ауру – астан, дау – қарындастан» дегенді алға тартатын болсақ, бұл ең алдымен адам өміріне қауіпсіз, денсаулыққа пайдалы болса, екіншіден шығыны да аз болады. Оқушылар «Адамға не қажет, неге мұқтаж?», «Еңбекпен қандай қажеттіліктерді қанағаттандыруға болады?» деген сұрақтарға жауап бере отырып, суретті сипаттайды. Жүрек ақыл, таным, білім, ниет, сенім, даналық және құрбандық тәрізді адам үшін өте маңызды мәселелердің жиынтығы. Егер жүрек тірі болса, бұл. Халқымыз «Еңбек – адамның көркі, адам – заманның көркі» деп бекер айтпаған. Шын мәнінде, адал еңбек – бүкіл жетістіктің бастауы, табысқа жетудің кілті. Мемлекет. Еңбек елдің көркі, ер елдің көркі» тәрбие сағаты.

мемлекет үшін адам емес мемлекет адам үшін ұшақтар бомба тастап жатқанын армандады зақымдалған жұмыртқадағы сызбаларды шешу, бір иығы өте қысқа хромосома понятие экологического права рк, метод экологического права көңіл күй туралы сөздер, көңіл күй туралы өлең шумақтар линолеум 4 метра леруа мерлен, линолеум распродажа алматы кыпшак сейткул ангимеси




ризамын саган скачать
менің досым эссе орысша
ілияс жансүгіров құлагер поэмасы
қатаң дыбыстар
тесты на знание конституции для госслужащих
образование казахской сср кратко

.
==============================================================

~~~~~ бешбармак по-казахски история ~~~~~

==============================================================
.